В современных условиях режим поиска, размышлений, раздумий стал нормой жизни педагогического коллектива, его успешности, высокого рейтинга, при этом возросла значимость индивидуальных педагогических разработок, так как именно они зачастую становятся содержанием экспериментальной деятельности педагогического коллектива, могут быть положены как исходные основания для определения стратегии учебного заведения, программы его развития.

Текст статьи